CM2 / année 2004-2005

Projet  clip-vidéo 

(* en relation avec le projet correspondance avec les camarades de l’Ile St Martin en Guadeloupe)

Objectif : Concevoir et réaliser un clip-vidéo personnel pour se présenter autrement que par l’écrit à son correspondant.

è    Réfléchir  à une possibilité originale de se présenter.

·         quelques choix possibles ( mais il y en a bien d’autres ) : un jonglage au foot…, un très court tour de magie…, un petit récital musical avec un instrument de musique, la récitation d’un poème …, un petit sketch… , ou un don particulier que l’enfant possède.

1/ Plusieurs répétitions avant l’utilisation de la caméra numérique et le tournage :

è    disciplines : expression orale et expression artistique.

ü      compétences :

Ø      être capable de mémoriser un texte.

Ø      être capable de jouer une scène ( s’exprimer à haute voix, mettre le ton, « vivre » la scène ).

                  

2/  Tournage de la scène :

è    disciplines : expression orale et expression artistique.

ü      compétences :

Ø       être capable de se concentrer suffisamment au moment du « clap », faire preuve d’une attention extrême, jouer la scène.

Ø       Pour ceux qui assistent au tournage, être capables d’observer dans le plus grand silence les camarades-acteurs et juger la réussite (ou non) de leur performance ; exercer un œil critique sur leur travail et pouvoir exprimer des remarques pertinentes pour améliorer la prestation.

Ø     Faire preuve d'une grande patience et d'une maîtrise de soi suffisante afin de recommencer le tournage dans le but d'améliorer la qualité de la séquence tournée.

3/ Capture numérique de chaque séquence: travail effectué par le maître.

 4/ Montage de chaque séquence à l'aide de l'outil informatique (utilisation du logiciel de montage vidéo Studio 9)

è   disciplines : technologie (informatique), français (création et écriture informatisée d’un titre de début et de fin, rajout éventuel d’un commentaire oral enregistré), matières artistiques (composition harmonieuse d’un titre de début et de fin - style et couleurs - et d’une musique, enchaînement logique et réussi de la séquence à partir des différents plans ajustés et mis bout à bout).

ü      compétences :

Ø       faire preuve d'une grande rigueur dans tout le travail de montage de chaque plan ( début précis, fin précise ) en vue de produire la séquence finale.

Ø       être capable de créer harmonieusement un début de séquence et une fin ( titres, musiques, commentaires ... )

Ø      exercer un oeil critique sur la production finale et pouvoir la "remodeler" le cas échéant.

5/ Création du film : à l'aide du logiciel de montage vidéo Studio 9 ( Pinnacle ) :

è   discipline : technologie (informatique).

ü      compétences :

Ø      savoir utiliser le logiciel de montage pour la création du clip ( phase finale du projet ).

6/ Copie de chaque vidéo-clip d’élève sur un CD-Rom  ( à l’aide du logiciel de gravure Easy Creator ) :

è   disciplines : technologie (informatique), arts plastiques (création d’une jaquette de pochette de CD à l’aide du logiciel intégré à Easy Creator).

ü      compétences :

Ø      maîtriser la technique de la gravure de données sur un CD-Rom à partir de données présentes sur le disque dur d’un ordinateur. 

Ø      être capable de concevoir une jaquette de CD explicite ( contenu de ce CD ) et décorée avec goût et harmonie